Remisser
Remissvar: 2023:173 En tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna
Sammanfattning Skolan på ditt sätt (SPDS) välkomnar ambitionen att stärka skolans kunskapsuppdrag. Samtidigt vill vi betona vikten av grupper (NPF, särbegåvade, långtidssjuka m.fl.) i reformarbetet. Värna motivation och självbild genom anpassade mål och tidiga insatser för de elever som ligger...
Remissvar: SOU 2024:94 Förstärkningsundervisning i skolan – en försöksverksamhet för fler behöriga elever
Sammanfattning Skolan på ditt sätt (SPDS) företräder barn som inte klarar av dagens skolmiljö, bland annat på grund av psykisk ohälsa eller neuropsykiatriska funktionsvariationer. I vårt remissvar till SOU 2024:94 välkomnar vi ambitionen att stödja elever med låg måluppfyllelse, men...
Remissvar: Ämneskunskaper och lärarskicklighet – en reformerad lärarutbildning (SOU 2024:81)
Sammanfattning Vi avstyrker delar av de föreslagna förändringarna i lärarutbildningen, särskilt de som påverkar demokratiska principer och inkludering i skolan. Vi instämmer i Diskrimineringsombudsmannens (DO) bedömning att förslagen riskerar att minska lärarnas kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter, vilket kan...